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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生成长的关键时期.在小学教学过程中,教师需要懂得从学生的角度思考问题,能够运用多元化、趣味性的课堂教学方式激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力.小学阶段的学生在思维上十分活跃,对于各种新的事物都有强烈的好奇心.但是由于学生的年龄比较小,注意力不容易集中.因此,在小学数学教学中,教师应该借助符合这个阶段学生思维的教学手段,集中学生的注意力,提高课堂教学质量.针对游戏化教学在小学数学教学中的应用实践进行分析,以最大限度地提高小学数学教学质量.
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篇名 游戏化教学在小学数学教学中的应用实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 游戏化教学 课堂教学 小学数学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学争鸣1
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字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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