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摘要:
刚接触英语的小学生,其英语思维和学习方法处于形成和探究阶段,此时运用自然拼读法,不仅能够使其初步了解和掌握英语的发音规律,准确掌握单词的读音,而且有助于提升学生的记忆力和口语表达能力。教师应结合小学英语的教学任务与目标,灵活运用自然拼读法来开展教学活动。
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应用研究
论小学英语教学中自然拼读法的实施
小学英语
自然拼读法
实施
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文献信息
篇名 自然拼读法在小学英语教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学英语教学 读法 自然 应用 口语表达能力 学习方法 发音规律 教学任务
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.31
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1 朱芳 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学英语教学
读法
自然
应用
口语表达能力
学习方法
发音规律
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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