关于探究性学习模式在高中物理教学中的有效应用分析

• 作者: 汤娟娟
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 探究性学习模式 高中物理教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

探究性的学习模式能够极大地发挥学生的积极性,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,让学生带着问题学习,并以科学探究形式去获取有用的知识信息,提高对知识点的认知,达到高效学习的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤娟娟		2	0	0.0	0.0