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摘要:
基础课是高职院校教育教学的一项基础教学内容,它既是学习、理解和掌握专业知识与技能的基础,也是提高学生文化素养的基础.因此,在校、系管理模式下加强基础课(英语)教研室建设,对于提高教学和人才培养都具有非常重大的意义.
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城乡一体化
移动教研室
改革缘由
措施与成效
回顾与反思
普通高校实行校院二级管理的认识与思考
二级管理
基本构成
体制改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 校、系二级管理模式下英语教研室建设的思考
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 校、系二级管理 英语教研室 建设
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号 G647
字数 2023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐芳 16 21 2.0 4.0
5 施晶辉 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (40)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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2002(1)
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2004(5)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校、系二级管理
英语教研室
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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