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摘要:
论文首先介绍了Access数据库课程的重要意义、特点。通过对Access数据库课程教学现状的研究,找出了影响该课程教学质量的主要问题所在。最后讨论了提高Access数据库课程教学质量的具体措施。
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文献信息
篇名 关于如何提高Access数据库课程教学质量的探讨
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 Access数据库 教学质量 主要因素
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 169-169,173
页数 2页 分类号
字数 2196字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.09.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙潘潘 中国矿业大学徐海学院 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
Access数据库
教学质量
主要因素
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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