Access数据库课程教学方法探讨

• 作者: 何瓦特 曾新
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: Access数据库 项目驱动法 计算机等级考试
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 152-155
• 页数: 4页
• 分类号: TP311.138
• 字数: 3738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.03.047

摘要

Access数据库是一门理论性和实践性都较强的课程.该文针对非计算机专业学生学习Access数据库课程的特点和现状,提出以实际应用为导向,采用项目驱动法与国家计算机等级考试相结合的教学方法,达到提升大学生动手能力和计算机等级考试过级率的双重目的,从而增强大学生的就业竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾新	大理大学数学与计算机学院	9	16	3.0	3.0
2	何瓦特	云南大学社会科学处	10	24	3.0	4.0