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摘要:
国学经典是中华民族长期发展中形成的经典文化学术,有着深厚的历史人文价值,对青少年群体自我管理能力的提升,也有着不可小觑的作用。立足于此,探讨了国学经典在青少年自我管理能力中的作用,并指出了其渗透性、持久性、综合性的特征。就如何巧用国学经典提出了几点意见,包括诵读经典、感悟经典、践行经典。
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文献信息
篇名 巧用国学经典,提升青少年自我管理能力
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 青少年 自我管理 国学经典
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭利群 3 2 1.0 1.0
2 申芬 2 2 1.0 1.0
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2014(2)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
自我管理
国学经典
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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