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摘要:
新课程标准改革提出了进一步促进学生综合语言运用能力发展的要求,要求高中英语课堂教学要重视学生用英语获取信息、处理信息、思考问题、分析问题、解决问题的相关能力,特别要提高学生用英语表达和思维的能力.本文笔者将结合多年来高中英语教学经验,从充分发挥学生的主体作用、培养学生创新意识、激发学生阅读兴趣三个角度出发,为新课程标准改革下的高中英语课堂教学改革指明方向.
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文献信息
篇名 新课改后高中英语课堂教学改革方向
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 新课程标准 高中英语 课堂教学 改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 1853字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
高中英语
课堂教学
改革
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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