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摘要:
对于初中物理教学来说,演示实验是一种比较有效的教学方法,它可以让学生置身于丰富多彩的物理实验中,引导学生通过自己的观察来探究物理现象。低成本演示实验借助生活中常见的物品等来开展实验。与学生的实际生活之间有着极为密切的联系,因此,教师在教学中要做好演示实验的开发与研究,让学生积极主动地参与到物理学习中去。
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文献信息
篇名 初中物理低成本演示实验的开发
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 低成本 初中物理 演示实验 开发
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.7
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1 韩象忠 4 1 1.0 1.0
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低成本
初中物理
演示实验
开发
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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