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摘要:
在新课程的教学背景下,教师要保证学生不断努力学习,勇于探索,因此,可以科学使用教学策略,多样化地使用教学方法,全面激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,提升初中数学教学质量.
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文献信息
篇名 初中数学的教学策略新探
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 教学策略 新探 师生关系
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
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1 徐荣瑞 2 0 0.0 0.0
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节点文献
教学策略
新探
师生关系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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