如何增强小学生传统教育的实效性

• 作者: 孙东兴
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 品德 传统教育 小学生 现状 实效
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着我国教育事业的快速发展,小学生品德与社会教学的意义越来越大。品德与社会学科是培养学生正确价值观,传递社会正能量的重要学科。做好传统教育改革,积极迎接新课程改革的挑战,提高品德与社会的实效性,才能让小学生在品德与社会学科的学习中成长起来。意识到传统教育模式的不足,利用创新的教学手段实施品德与社会教学,在教学实践中积极探索,才能增强教学效果。以如何增强小学生传统教育的实效性为主题,展开了一系列的探讨与分析,希望能对大家有所帮助和启发。

作者信息

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1	孙东兴		2	0	0.0	0.0