思维导图在初中英语教学中的应用

• 作者: 周丽
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 思维导图 初中英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

思维导图是21世纪非常流行的一种表达放射性思维的有效的图形思维工具。它运用文图并重的技巧,把各主题的关键词与图文、颜色联系到一起,并通过各主题的关系用相关的层级图表现出来,协助人们在思维与逻辑、科学与艺术中平衡发展,从而开发人类大脑的无限潜能。自思维导图工具运用到教育领域以来,对教育教学产生了深远的影响。尤其是在初中英语教学中,思维导图已经成为培养学生自主学习能力,提高学习效率和增强词汇记忆力的重要工具。为进一步探究思维导图在初中英语教学中的应用,本文结合思维导图的基本概念和功能,分析思维导图与初中英语教学契合的可行性,并提出了相关的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽		2	29	1.0	2.0