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摘要:
新课程改革要求教师在教学中尊重学生的主体性地位,使学生能够获得全面的发展.探究式教学法在高中数学教学中的应用能够帮助提高患者的自主思考能力、动手能力和发现问题、解决问题等的能力,对于促进学生的全面发展有着积极的意义.本文简要对探究式教学的相关知识进行简要的概述,然后就探究式教学在高中数学教学中的具体应用进行系统分析.
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文献信息
篇名 探究式教学在高中数学教学中的应用
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 探究式教学 高中数学教学 应用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1575字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
高中数学教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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4268
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