高中化学问题情境创设的方法与途径

• 作者: 杨娜
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 问题情境 化学教学 创设
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

创设恰当的问题情境是调动学生思维的积极性,改善课堂教学环境的重要方法,又是课堂教学中体现"以人为本"的重要途径.探究问题情境的创设对象以及教师和学生在问题情境教学中的作用,通过对探究式学习活动和新课程教学功能的探讨以及问题情境在教学中的作用,探讨了化学课堂教学问题情境设计的多种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娜		3	0	0.0	0.0