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摘要:
游戏教学中蕴含着无穷的乐趣,小学生置身其中,可以有一种主人公的意识,并跟随教师的引导积极进行体验创超。小学数学教学环节,借助有效的游戏教学可以将学生参与的积极性极大的激发出来,令其带着一种趣味性,置身于知识的海洋。着眼于游戏之于小学数学教学的价值,探讨了相应的实施措施,以期对今后的教学有一定的指导意义。
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游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
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浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化
小学数学
课堂导入
游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
小学数学教学
应用
内容分析
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文献信息
篇名 游戏化教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 游戏教学 小学数学 实施措施
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王善顺 4 15 2.0 3.0
2 沈友芹 山东省临沂市兰山区方城镇中心小学 4 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
小学数学
实施措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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