作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中物理演示实验是直观地向学生集中展现物理现象的活动,它能够构建一种特殊情境,让学生对物理产生必要的、深刻的感性认识,有利于帮助学生建立起系统的物理知识体系.本文结合教学实践,对物理演示实验的改进、充实以及实际运用进行了全面探析.
推荐文章
探讨初中物理演示实验教学改进方法
初中物理
演示实验
教学
改进方法
农村初中物理演示实验改进策略研究
农村
初中物理
演示实验
教学
问题
措施
浅谈物理演示实验的改进
演示实验
简易
学生实验
动手能力
实验能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论初中物理演示实验的改进、充实和运用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中物理 演示实验 创新 应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张林 12 79 6.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
演示实验
创新
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导