在语文教学中增强学生文学修养

• 作者: 张宝芝
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 文学修养
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 专业◆经验◆教法2
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段很好地开展语文课程的学习,对学生自身素养的提高、文学底蕴的积淀有很大帮助.一个人的自身修养如何,谈吐是否有深度,文笔是否高超,都与日积月累的语文方面的学习积累是密不可分的.但想要提高语文学习的成绩或想在学习中立即看到语文学科所带来的快速成效,却并不是短时间内能达到的.语文学科的学习需要长时间的坚持,且按统一标准长时间去抓才会见到成效.语文方面的文学修养也更需要平日里漫长的日积月累才能达到.因此,作为语文学科的教师,必须合理计划好授课方向,整理好教学内容,树立明确的目标来培养学生语文学科的学习兴趣,使学生的自身文学修养有所增强.

作者信息

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1	张宝芝		1	0	0.0	0.0