职业高中语文口语交际教学策略

• 作者: 丘菊
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业高中 语文 口语交际 激发兴趣 创设情境
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2727字
• 语种: 中文

摘要

不同于普通高中语文教学注重知识积累和写作,职业高中语文更致力于培养学生的听说读写综合能力,以适应实习岗位的需要.因此,在职业高中语文口语交际教学中,应重点训练学生听说能力的方法,通过激发交际兴趣,让学生勇于表达;创设交际情境,让学生乐于表达;指导交际技巧,让学生善于表达.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘菊		2	1	1.0	1.0