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摘要:
在高中物理教学中渗透情感态度、价值观的教育,帮助学生形成现代科学思维,就需要对中西方文化进行对比,本文从中西方文化起源、中西方文化特点、传承方式、数学工具的应用等方面进行了对比,引导学生客观地看待中西方文化,更好地学好高中物理.
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文献信息
篇名 高中物理教学过程中的中西方文化对比
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 文化特点 工匠 科技 文艺复兴 传承方式 数学工具
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 2100字 语种 中文
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科技
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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8
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6591
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