思维导图在高中英语教学中的应用

• 作者: 仲春来
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 思维导图 高中英语教学 应用方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

作为一种放射性思考的具体化方法,思维导图能够帮助教师整体把握教学内容和知识点,能够帮助学生增强自主学习能力并拓展其思维.因此文章以思维导图为研究对象,以其在高中英语教学中的应用为研究目标.首先,介绍了高中英语教学中思维导图应用的价值;其次根据高中英语教学特点,以思维导图为中心,构建了基于思维导图的高中英语教学模式阶段框架,着重分析了思维导图设计和构建阶段、交流和沟通阶段以及分析和整理阶段在高中英语教学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲春来		1	3	1.0	1.0