以生为本注重体验贴近生活--谈《数字化图像的采集与加工》教学研究与设计

• 作者: 吕苏江
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 数字化图像 采集与加工 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

《数字化图像的采集与加工》是高中信息技术学科中的必修内容，操作性较强，能够引起学生浓厚的学习兴趣，教师要把握这个特点，可以让学生根据主题，通过体验的方式，了解或学会选择合适的图像加工工具，加工数字化图像信息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕苏江		3	0	0.0	0.0