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摘要:
歌曲不仅能够让人舒缓紧张的情绪,其欢快鲜明的特点更能增强人的记忆力。歌曲教学方法让本来枯燥乏味的知识内容借助音乐的独特魅力外衣能够轻松地进入学生的内心深处,使学生在轻松愉悦的环境中达到识记的目的。在英语课堂教学过程中,教师可巧妙运用歌曲教学的独特魅力,为学生营造轻松愉悦的课堂气氛,把学生需要掌握的单词、句子配入学生熟悉的曲调,以此来达到教学目标。
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文献信息
篇名 歌曲教学在小学英语教学中的重要性
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学英语教学 歌曲教学 学生需要 课堂教学过程 独特魅力 教学方法 课堂气氛 教学目标
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G623.31
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1 左莹 江苏省金湖县戴楼镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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小学英语教学
歌曲教学
学生需要
课堂教学过程
独特魅力
教学方法
课堂气氛
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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