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摘要:
江苏省“3+2”是提高学生综合能力的有效途径.作为教育工作者,应顺沿高考改革的方向,从教学思想、教学实践、教学手段等方面进行改进,把素质教育落到实处.
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文献信息
篇名 小议“3+2”高考改革对中学物理教学的影响
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高考改革 物理教学 教学实践
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 课题◆探索◆研讨2
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号 G718.3
字数 1796字 语种 中文
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1 徐殷 2 2 1.0 1.0
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高考改革
物理教学
教学实践
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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