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论高中生数学学习习惯的培养
论高中生数学学习习惯的培养
作者:
谭泽湘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生
数学学习习惯
培养
摘要:
培养良好的数学学习习惯是新课程改革对高中生的主要要求,也是学生培养自身学习能力、把握知识基础和提高个人素质的关键因素.基于高中生数学学习习惯的正确培养,本文从几个方面进行分析:第一是高中生课前预习的习惯;第二是课间学习习惯;第三是课后复习习惯;第四是错题记录手册建立的习惯,以实现高中生学习的正确方法,提高个人数学学习效率.
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篇名
论高中生数学学习习惯的培养
来源期刊
商业故事
学科
关键词
高中生
数学学习习惯
培养
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
92
页数
1页
分类号
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867字
语种
中文
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商业故事
主办单位:
商业故事杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-8160
CN:
50-1185/F
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
邮发代号:
78-237
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
8966
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