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探讨高中生物教学中如何培养学生的创新能力
探讨高中生物教学中如何培养学生的创新能力
作者:
刘美玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生物教学
创新能力
培养对策
摘要:
随着新课改不断深入,提倡老师应用新型的教学模式开展教学,但大部分老师还一直沿用传统的教学模式,此种教学模式已难以适应新课改背景下教学的实施,会让学生失去对学习的兴趣、创新能力及独立思考能力,进而降低教学质量。随着当前高校素质教育改革的实施,在高中教育过程中,将学生创新能力的培养作为素质教育的关键点,是目前高校教育改革中值得思考的问题。而生物作为一门实验性较强的学科,在高中生物教学过程中,学生创新能力的培养,是高校开展素质教学的重点内容,同时也是高校素质教育得以有效实施的保证。
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文献信息
篇名
探讨高中生物教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
关键词
高中生物教学
创新能力
培养对策
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向
页码范围
68-68
页数
1页
分类号
字数
1857字
语种
中文
DOI
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节点文献
高中生物教学
创新能力
培养对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
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总被引数(次)
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