初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究

• 作者: 杨乐
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中语文课堂 小组合作学习 有效开展途径 探究
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

自主学习、合作学习、探究学习是新课改倡导的三大学习方法.近年来许多学校遵循新课改精神,倡导课堂中进行小组合作学习.这是因为小组合作学习有独立学习和竞争学习所没有的优点.小组合作能够激发学生的学习热情,增强学生学习主动性和责任感.初中课堂中的语文教学相对比较枯燥,如果在课堂中能够采取小组合作的教学方式,会对提高学生的学习热情和学习效率都有很大的帮助.主要探究初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨乐		8	20	1.0	4.0