新课程理念下中学数学教学的合作学习问题探析

• 作者: 欧邦先
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育模式 合作学习 问题及对策
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

为大力发展教育，提高国民文化素质，用先进的文化引领人，已是大势所趋，特别是我国教学课程进行了深入的改革，我国的学校教育也随之实施了大胆的改革。改变了过去根据升学考试来进行应试教育的目的，素质教育的工作在轰轰烈烈地展开。作为中学的一门主要课程---数学的教学制度的改革，也在大刀阔斧地进行着。本文将根据中学数学课程的特点，以及现在教学与以前教学的差异，提出中学数学教学的新模式，以期能在中学教育中得到广泛的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧邦先		1	0	0.0	0.0