文学欣赏类课程教学的现实困境及应对策略研究

• 作者: 唐结玲[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文学欣赏类课程教学 高职院校 现实困境 策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐结玲		11	1	1.0	1.0