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摘要:
农村初中英语教学中,要遵循第二语言教学的一般规律,加强口语能力训练,训练时注意内容和方法科学、内容与现实联系、过程体现学生主体性、方式强调合作性、教师指导突出全面性,策略上首先要引导大声读,使学生学会开口,其次要进行连读及音变的训练,再次要进行情景性的对话演练.
内容分析
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文献信息
篇名 农村初中学生英语口语能力训练的对策
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 初中英语 口语能力 农村 对策
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦波琼 2 0 0.0 0.0
2 李杰 3 0 0.0 0.0
3 吴秋燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
口语能力
农村
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
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5029
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