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摘要:
学校艺术教育教学是实施美育的主要途径,与系统的课堂艺术教学相比,课余艺术活动内容更丰富甚至更专业.但课余艺术教育教学需要整合各类艺术资源,来补充、丰富其活动内容.突破校园围墙隔绝校外艺术教学资源,探寻校内外艺术课程资源有效途径,确立开发利用资源的有效途径、保障体系、评价机制等能更好地发挥艺术教学功能.
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文献信息
篇名 校内外少儿艺术教育活动探索
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 学校艺术教育 课余艺术教育 活动探索
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 2097字 语种 中文
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1 邵勤 上海师范大学第一附属小学 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校艺术教育
课余艺术教育
活动探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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