浅谈VB教学之我所践

• 作者: 郑祝英
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: Visual Basic 程序 游戏 教学
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

学习Visual Basic（简称VB）对于初二学生来说是一大难题，为了让学生更好更有趣地学习VB，笔者尝试用游戏导入并贯穿其中的方法展开VB的教学。结果证明这一教学方法让学生对VB的学习发生质的改变，提高学生的学习热情，不再被动接受老师的讲授，而是自主地去尝试编写程序，学习效率也显著提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑祝英		1	1	1.0	1.0