小学数学教学存在的问题及应对策略探析

• 作者: 张红奎
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

提高小学数学教学有效性,应当充分按照小学数学新课改的理念和原则,在充分尊重学生主体地位和学习需求的前提下,为学生选取可以实现的教学任务,安排恰当合理的教学内容,采用新颖科学的教学方法,从而达到高效教学目的.在教学过程中教师还要注意学生情感、态度、能力水平等主客观因素,从而为高效实现教学目标做充分准备.