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小学生
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教学策略
如何激发小学生学习美术的兴趣
小学生
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课堂教学
教学现状
教学策略
浅谈如何培养小学生的数学质疑能力
小学数学
质疑能力
策略分析
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文献信息
篇名 浅谈如何激发小学生的质疑兴趣
来源期刊 中外交流 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 265-265
页数 分类号
字数 1732字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 胡翠丽 2 0 0.0 0.0
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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