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摘要:
艺术职业院校教育有非常清晰的职业教育方向,艺术职业院校学生毕业后能否满足工作岗位的要求,既要看其专业知识与技能,更要看其对待工作的态度和责任心.然而,艺术职业院校院校毕业生的职业道德素质在当前时期却受到了越来越多的质疑.本文在分析艺术职业院校学生职业道德的相关定义的基础上,提出了"四位一体"融合推进艺术职业院校学生职业道德养成教育的途径.
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目标
体系构建
实施途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "四位一体"融合推进艺术职业院校学生职业道德养成教育
来源期刊 科学导报 学科
关键词 "四位一体" 艺术职业院校 职业道德
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 3034字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 13 6 1.0 1.0
2 曹志超 14 10 2.0 2.0
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"四位一体"
艺术职业院校
职业道德
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