于分层教学法的初中英语教学的研究

• 作者: 徐晓艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 分层教学法 初中英语教学 研究
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 204-204
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

中学阶段是教学的关键性时期，此时期的教学不仅要重视学生学习方法的培养，更要重视起学习思维的建立。英语是中学阶段重要的一门学科，但是大部分的学生对于英语的兴趣并不浓厚，这种现象的产生一方面是因为英语思维有别于汉语，让人不适应，另一方面是英语中的连环成分较多，使得学习的困难程度增加。所以为了提高中学英语的教学质量，老师们积极的进行教学方法的研究和探索，分层教学法便在这样的背景下产生了。本文就分层教学法在英语教学中的运用进行研究，主要目的是加大老师们对于此种教学方法的认识，从而提升其利用率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓艳		1	0	0.0	0.0