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摘要:
在信息技术日益发达的今天,我国已进入信息时代,提高信息处理能力显得格外重要.为响应素质教育的人文教学方针,教师需将信息技术资源充分利用于课程教学,以便提高学生的综合素质能力.本文结合目前我国农村初中信息技术教学的相关问题,分析推动有效教学的应对策略,实现信息技术资源促进有效学习的发展目标,以供教学参考.
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文献信息
篇名 农村初中信息技术资源促进有效学习的探讨
来源期刊 科技展望 学科
关键词 农村 初中 信息技术资源 策略 有效学习
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 340
页数 1页 分类号
字数 2402字 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村
初中
信息技术资源
策略
有效学习
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
出版文献量(篇)
34711
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