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摘要:
本文围绕高职高专院校学生党支部构建模式创新的问题,探究构建学生党支部"院(系)—专业—班级"模式的科学性,认为新模式能够克服旧模式影响和制约学生党支部建设科学化水平的弊端,具有对接的现实可能性、共建的现实可能性、相对的稳定性、明确的目标性,符合学生党支部建设工作规律,有利于全面提高学生党支部建设科学化水平.
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文献信息
篇名 高职高专院校学生党支部"院(系)—专业—班级"构建模式的科学性探究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职高专院校 学生党支部 "院(系)—专业—班级"模式 科学性
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 组织建设
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G
字数 5417字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专院校
学生党支部
"院(系)—专业—班级"模式
科学性
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