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摘要:
空间向量的引入,对高中立体几何的解题可谓是革命性的,淡化了传统方法的由“形”到“形”的推理过程,使得解决立体几何探究性问题程序化。
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篇名 用向量方法解决立体几何中关于点的探究性问题
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 空间向量 立体几何 探究性问题
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 127-127,128
页数 2页 分类号
字数 1469字 语种 中文
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