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摘要:
优化中高职衔接的顶层设计是满足不同层次、不同类型技术技能人才需求的根本保障,但中高职人才培养衔接建构现状令人担忧.本文以应用电子技术专业为例,在职业能力素质模型视域下探讨了中高职人才培养目标、专业设置、课程建设、教学过程等衔接体系和运行机制.
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中高职衔接的人才培养模式研究
中高职衔接
人才培养
职业教育
树立高职人才教育理念构建高职人才培养体系
高职教育
教育理念
人才培养体系
"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业能力素质模型视域下中高职人才培养衔接体系的构建
来源期刊 职业 学科
关键词 职教体系 能力素质模型 人才培养
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 首珩 67 991 12.0 31.0
2 刘红兵 46 65 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
职教体系
能力素质模型
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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