基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着工业互联网时代的来临,计算机广泛应用于各行各业,在此时代背景下,中职学校《计算机应用》专业课程教学中渗透德育教育已经成为职业教育和专业素质培养的必然要求.
推荐文章
微课在中职计算机专业课程教学中的应用探究—以Visual Basic程序设计课程为例
微课
中职计算机
专业课程教学
应用
Visual Basic程序设计
浅谈在中职学校计算机教学中渗透德育
德育
渗透
计算机教学
中职
浅谈中职生专业课教学中德育的渗透
专业课
德育渗透
社会实践
技能大赛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探索中职学校专业课中渗透的德育资源 ——以《计算机应用》专业为例
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 专业课 必要性 德育资源
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小丽 10 1 1.0 1.0
2 孙莉莉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业课
必要性
德育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
论文1v1指导