医学院校“双困生”深度辅导工作探析——一则心理咨询案例带来的启示

• 作者: 杨培松
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “双困生” 深度辅导 心理咨询 医学院校
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4125字
• 语种: 中文

摘要

“双困生”是一个特殊的群体,除心理咨询外,辅导员教师应该在日常生活中做好他们的深度辅导工作.医学院校因为在心理学方面专业及人员的优势,针对“双困生”的家庭经济状况及心理问题,应该建立“双困生”档案并且配合一定的预警机制,并根据深度辅导的原则和方式深入开展辅导工作,同时能够有一定的问效和督导机制来督促这项工作更好地开展下去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨培松		9	8	2.0	2.0