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摘要:
阐述中学物理微课的设计方法与过程,并以“摩擦力”这个物理概念作为微课案例说明微课设计的方法,同时提出微课设计要注意的几个问题。
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文献信息
篇名 中学物理微课设计初探
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 中学物理 微课设计 教学设计 方法
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课堂参考 -- 教学设计
研究方向 页码范围 88-89,91
页数 3页 分类号
字数 5236字 语种 中文
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中学物理
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