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摘要:
为实现以学生为主体的教学理念,提高教学质量,在教学内容、方法、考核方式等方面对高等工程热力学课程进行配套改革,重新组织教学内容,引入工程案例教学,增加学生上台交流的教学环节,布置编程大作业,降低闭卷成绩比例、丰富考核方式。实践证明,课程建设与改革富有成效。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等工程热力学课程改革与实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 高等工程热力学 课程改革 教学实践
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 课程改革
研究方向 页码范围 101-102,103
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4108字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.12.101
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研究主题发展历程
节点文献
高等工程热力学
课程改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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