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摘要:
对于初中语文教学来讲,培养学生的口语交际能力是重要的教学内容.教师需要遵循“小处着手,大处着眼”的原则,改变以往重视教授、忽视训练,重视读写练习、忽视听说练习的教学倾向.因此,笔者研究了在初中语文教学中实施口语表达能力教学的相关策略.初中语文教师需要关注学生对语言的感悟体会,并且培养学生的语感,使其提升自身口语表达水平。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学中学生口语表达能力的培养研究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 能力的培养 口语表达 中学生 口语交际能力 听说练习 语文教师 教学内容
年,卷(期) xdywzxjxyj_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈苏娟 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
能力的培养
口语表达
中学生
口语交际能力
听说练习
语文教师
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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