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摘要:
近年来,我国教育教学改革进入深水区,现代教育教学不仅要求学生能够全面掌握各学科教材内容,还要求学生具备较强的逻辑思维能力和口语交际能力.就小学语文教学而言,处于这一阶段的学生,他们身心还处于发展的初级阶段,在实际语文教学中培养锻炼学生的口语交际能力,能够从根本上提高学生的语言组织思维和语言表达能力.
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小学
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写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学中学生口语交际能力的培养
来源期刊 活力 学科
关键词 小学 语文 口语交际 能力
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.18.116
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
口语交际
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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