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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读是小学语文教学的主要模块之一,也是培养学生综合理解和运用文字能力的渠道.现代小学语文阅读教学目标不再强调教师对阅读素材以及教学方法的选择,更加突出了培养学生口语交际能力的教育意义.在阅读教学中培养学生的口语交际能力不仅有利于优化阅读教学效果,还能促进学生语文综合素养的提高.就小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养路径展开了一系列的研究.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
语文教学中学生口语交际能力的培养
小学
语文
口语交际
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 口语交际能力 培养路径
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
口语交际能力
培养路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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