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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育蓬勃发展的当下,小学阶段对于学生来说是非常关键的,是学生性格和学习习惯的关键时期,也是他们口语能力提升的重要阶段,因此小学语文教师要注重对学生口语交际能力的培养,坚持做到明确交际目的、创设口语交际情景、学生实际演练和互动评价这几大关键方面,不断提高小学生自身的口语交际能力,丰富他们的语文素养和学习水平.结合小学语文教学经验,对小学语文教学中学生口语交际能力的提升方法做逐一深入阐述,为广大教育工作者答疑解惑.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中学生口语交际能力提升方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 口语交际 能力提升
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
口语交际
能力提升
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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