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原文服务方: 新课程       
摘要:
口语交际能力培养,是小学语文课程教学的一个构成部分.对学生的口语交际能力予以培养,可以提升学生的交际能力,让学生在口语会话方面习得一定的技巧,表达更加得体.对此,首先分析目前在培养学生口语交际能力中存在的问题,然后提出对应的改善策略,希望能够实现口语交际教学的优化发展,促进学生语文素养能力的不断提升.
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刍议小学语文教学中口语交际能力的培养
小学语文教学
口语交际能力
培养
策略
小学语文教学如何培养学生的口语交际能力
小学语文教学
意义
口语交际能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学语文教学对学生口语交际能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 口语交际 教学问题 改善策略
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
口语交际
教学问题
改善策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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