简述如何让小学生乐于学习体育

• 作者: 赵明珪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学体育 快乐学习 教学探索
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 278-278
• 字数: 140字
• 语种: 中文

摘要

教师如能在体育教学活动中创设最佳教学情境，使学生产生贴近生活的感受，这不仅能充分发挥体育教学的社会化功能，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和愉悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。