高职化学课堂激发学生学习兴趣方法探索

• 作者: 毛兆明
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 高职化 课堂组织 课堂效果 课堂导入 教学媒体 新奇感 板书设计 课堂教学 设疑
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛兆明	江苏商贸职业学院建筑工程与管理学院	10	0	0.0	0.0